做好美学教育有多重要？不妨先从它的反面来看：部1比昨近些年，部1比昨尽管涌现出不少让人眼前一亮的国风舞蹈、文艺展览等，但另一方面，从千年佛像遭到毁容式修复，到某地耗巨资建造牛郎织女雕像被吐槽“又丑又贵”，诸多“审美灾难”都表明，社会整体审美水平仍然有待提升。
审美素养的培育不是朝夕间完成的，月元让学校美育发挥潜移默化的作用，月元使学生从小就形成高水平的审美感知能力，不仅能在很大程度上优化社会审美品位，也能让文艺美学自然地融入生活、充实孩子的精神世界。
一直以来，日肉平中小学都普遍设有音乐、日肉平美术等艺术课程，但是现实中，许多美育课程要么处于“比体育课还没存在感”的尴尬状态，要么窄化为应试性的艺术知识技能教育。
一些孩子从小就被家长送去学习音乐、全国舞蹈、全国绘画，但其学习目标只是不断考级、拿证书、得高分，唯独难以真正慢下来，好好感受艺术的丰富感染力。
前段时间，品批浙江某中小学生美术优秀作品展上，多幅作品被指涉嫌抄袭一事，就折射出这种功利化倾向所带来的弊病。
正如中国美术馆馆长吴为山所说，发市美育应当是超越功利的，不是为了升学和考试而开设的一门课程。